PraWarta

<p>Cara perkalian matriks berbeda dengan penjumlahan atau pengurangan matriks, karena pada perkalian matriks ada syarat khusus sehingga dua buah matriks dapat dikalikan. Seperti apa dua buah matriks yang dapat dikalikan mari kita simak dari ilustrasi berikut ini.</p>
<hr>
<h3>PERKALIAN DUA MATRIKS</h3><hr>
<p>Hasil pertandingan $5$ tim liga Inggris pada tahun $2000$ ditunjukkan pada tabel berikut ini:</p>
<div class="img-width-300 img-center"><div class='table-responsive'><table class="table">
<tr> <td> <b>Klub</b> </td> <td> <b>Menang</b> </td> <td> <b>Seri</b> </td> <td> <b>Kalah</b> </td> </tr>
<tr> <td> Man United </td> <td> $28$ </td> <td> $7$ </td> <td> $3$ </td> </tr>
<tr> <td> Arsenal </td> <td> $22$ </td> <td> $7$ </td> <td> $9$ </td> </tr>
<tr> <td> Leeds United </td> <td> $21$ </td> <td> $6$ </td> <td> $11$ </td> </tr>
<tr> <td> Liverpool </td> <td> $19$ </td> <td> $10$ </td> <td> $9$ </td> </tr>
<tr> <td> Chelsea </td> <td> $18$ </td> <td> $11$ </td> <td> $9$ </td> </tr>
</table></div></div>

<p>Untuk setiap hasil pertandingan diberi nilai seperti berikut ini:</p>
<div class="img-width-200 img-center"><div class='table-responsive'><table class="table">
<tr> <td> <b>Hasil</b> </td> <td> <b>Nilai</b> </td> </tr>
<tr> <td> Menang </td> <td> $3$ </td> </tr>
<tr> <td> Seri </td> <td> $1$ </td> </tr>
<tr> <td> Kalah </td> <td> $0$ </td> </tr>
</table></div></div>

<p>Dari kedua tabel di atas, nilai total setiap tim adalah:</p>
<div class="img-width-500 img-center"><div class='table-responsive'><table class="table">
<tr> <td> <b>Klub</b> </td> <td> <b>Perhitungan</b> </td> <td> <b>Nilai Akhir</b> </td> </tr>
<tr> <td> Man United </td> <td> $28 \times 3 +  7 \times 1 + 3 \times 0$ </td> <td> $91$ </td> </tr>
<tr> <td> Arsenal </td> <td> $22 \times 3+ 7 \times 1 + 9 \times 0$ </td> <td> $73$ </td> </tr>
<tr> <td> Leeds United </td> <td> $21 \times 3+ 6 \times 1+ 11 \times 0$ </td> <td> $69$ </td> </tr>
<tr> <td> Liverpool </td> <td> $19 \times 3+ 10 \times 1+9 \times 0$ </td> <td> $67$ </td> </tr>
<tr> <td> Chelsea </td> <td> $18 \times 3+11\times 1+ 9 \times 0$ </td> <td> $65$ </td> </tr>
</table></div></div>

<p>Cara perhitungan pada tabel di atas yang digunakan pada perkalian dua matriks. Jika perhitungan di atas ditulis dengan menggunakan matriks bentuknya adalah seperti berikut ini:</p>

<p>$\begin{pmatrix}
28 & 7 & 3 \\
22 & 7 & 9 \\
21 & 6 & 11 \\
19 & 10 & 9 \\
18 & 11 & 9
  \end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}
3 \\
1 \\
0
  \end{pmatrix}=\begin{pmatrix}
28 \times 3 +  7 \times 1 + 3 \times 0 \\
22 \times 3+ 7 \times 1 + 9 \times 0 \\
21 \times 3+ 6 \times 1+ 11 \times 0 \\
19 \times 3+ 10 \times 1+9 \times 0 \\
18 \times 3+11\times 1+ 9 \times 0
  \end{pmatrix} = \begin{pmatrix}
91 \\
73 \\
69 \\
67 \\
65
\end{pmatrix} $</p>

<p>Jika kita perhatikan perkalian dua matriks di atas, matriks di sebelah kiri $\begin{pmatrix}
28 & 7 & 3 \\
22 & 7 & 9 \\
21 & 6 & 11 \\
19 & 10 & 9 \\
18 & 11 & 9
  \end{pmatrix}$ adalah matriks $5 \times 3$ dan<br>
  matriks di sebelah kanan $\begin{pmatrix}
3 \\
1 \\
0
\end{pmatrix}$ adalah matriks $3 \times 1$, apabila kita tuliskan perkalian matriks hanya ordo saja dapat kita tuliskan $\text{M}_{5 \times 3} \times \text{M}_{3 \times 1}=\text{M}_{5 \times 1}$.</p>

<p>Bila kita tuliskan secara umum perkalian $\text{M}_{5 \times 3} \times \text{M}_{3 \times 1}=\text{M}_{5 \times 1}$ menjadi $\text{M}_{m \times n} \times \text{M}_{n \times p}=\text{M}_{m \times p}$.</p>

<p>Dari perkalian $\text{M}_{m \times n} \times \text{M}_{n \times p}=\text{M}_{m \times p}$ kita peroleh syarat sebuah matriks dapat dikalikan yaitu kolom pada matriks sebelah kiri $\text{M}_{m \times n}$ yaitu $n$ harus sama dengan baris pada matriks sebelah kanan $\text{M}_{n \times p}$.</p>

<div class="disclaimer_box"><div class="content">\begin{align} 
  \text{M}_{m \times n} \times \text{M}_{n \times p}=\text{M}_{m \times p} \end{align}
  <i>Jika syarat di atas tidak dipenuhi maka perkalian matriks tidak dapat dilakukan</i></div></div> 
<br>

<p>Misal untuk matriks $A_{2 \times 3}$, $B_{3 \times 3}$, $C_{2 \times 2}$, $D_{3 \times 4}$, dan $M_{m \times n}$, operasi perkalian matriks berikut yang dapat dilakukan dan yang tidak dapat dilakukan:</p> 
<ul><li>$A_{2 \times 3} \times B_{3 \times 3}=M_{2 \times 3}$</li>
 <li> $B_{3 \times 3} \times A_{2 \times 3}$ (<i>perkalian matriks tidak dapat lakukan</i>)</li>
  <li>$A_{2 \times 3} \times C_{2 \times 2}$ (<i>perkalian matriks tidak dapat lakukan</i>)</li>
  <li>$B_{3 \times 3} \times D_{3 \times 4}=M_{3 \times 4}$</li></ul>

<p>Misal $A=\begin{pmatrix}<br />
-3 & 1\\
4 & 2<br />
\end{pmatrix}$ dan $B=\begin{pmatrix}<br />
2 & 1\\
5 & 0<br />
\end{pmatrix}$ maka dapat kita peroleh:</p>
  
<p>$\begin{align}<br />
AB & = \begin{pmatrix}<br />
-3 & 1\\
4 & 2<br />
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
2 & 1\\
5 & 0<br />
\end{pmatrix}  \\
  & = \begin{pmatrix}<br />
(-3)(2)+(1)(5) & (-3)(1)+(1)(0) \\
(4)(2)+(2)(5) & (4)(1)+(2)(0) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
-6+5 & -3+0 \\
8+10 & 4+0 \\
\end{pmatrix} \\
  & = \begin{pmatrix}<br />
-1 & -3  \\
18 & 4 \\
\end{pmatrix}
\end{align}$</p>

<hr>
<h3>SIFAT PERKALIAN MATRIKS</h3><hr>
<p>Misalkan matriks $A$, $B$, dan $C$ adalah suatu matriks yang dapat dijumlahkan atau dikalikan, serta $k$ adalah bilangan real maka dapat kita tuliskan:</p>
<ul><li>Sifat Komutatif tidak berlaku secara umum<br>
$A \times B \neq B \times A$</li>
<li>Sifat Asosiatif<br>
 $\left( A \times B \right) \times C =A \times \left( B \times C \right)$</li>
<li>Sifat Distribusi kiri<br>
 $A \times \left( B + C \right) = \left( A \times B \right) + \left( A \times C \right)$</li>
<li>Sifat Distribusi kanan<br>
 $\left( B + C \right) \times A = \left( B \times A \right) + \left( C \times A \right)$</li>
<li>Identitas Perkalian<br>
 $I \times A = A \times I =  A$<br>
dimana $A$ dan $I$ berordo sama</li>
<li>Perpangkatan<br>
 $A^{2} = A \times A$<br>
 $A^{3} = A \times A \times A$</li>
<li>Perkalian bilangan $k$ dengan sebuah matriks, misal:<br>
 $\begin{align}<br />
kA & = k \begin{pmatrix}<br />
a & b \\
c & d<br />
\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}<br />
a k & b k \\
c  k & d k<br />
\end{pmatrix} 
\end{align}$</li></ul>

<hr><h4>SOAL LATIHAN dan PEMBAHASAN PERKALIAN MATRIKS</h4><hr>
<p>Soal-soal matriks yang sudah pernah diujikan pada seleksi masuk perguruan tinggi negeri silahkan disimak pada catatan <a href="https://www.defantri.com/2016/11/matematika-dasar-matriks.html" title="Bank Soal dan Pembahasan Matematika Dasar Matriks">Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Matriks</a>.</p> 
<p>Berikut ini sebagai soal latihan kita pilih dari soal latihan pada <a href="https://www.defantri.com/2017/05/modul-matematika-sma-dan-soal-latihan.html" target="_blank" title="Modul Aturan Dasar Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar">Modul Cara Perkalian Dua Matriks</a> atau soal-soal yang ditanyakan pada media sosial.</p>

<h4>1. Soal Latihan Perkalian Dua Matriks</h4>
  <blockquote><p><i>Hasil dari</i> $\begin{pmatrix}<br />
2 & -1\\
3 & 0<br />
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
-2 & 0 & 2 \\
3 & 1 & 0 <br />
\end{pmatrix}$ <i>adalah...</i></p>
<p>$\begin{align}<br />
(A)\ & \begin{pmatrix}<br />
6 & 2 & -3 \\
4 & 1 & 5 \\
\end{pmatrix}  \\
(B)\ & \begin{pmatrix}<br />
2 & 1 &  3 \\
-1 & 0 & 4 \\
3 & 2 & 2 \\
\end{pmatrix}  \\
(C)\ & \begin{pmatrix}<br />
-7 & -1 & 4 \\
-6 & 0 & 6 <br />
\end{pmatrix}  \\
(D)\ & \begin{pmatrix}<br />
2 & 1 & 4 \\
1 & 2 & 0 \\
5 & -7 & 4 <br />
\end{pmatrix}  \\
(E)\ & \begin{pmatrix}<br />
2 & -1 & 5 \\
0 & 1 & 3<br />
\end{pmatrix}
\end{align}$</p></blockquote><div class="spoiler"><span class="spoiler_title">Alternatif Pembahasan: </span><details><summary>Show</summary><div>
  <p>

$\begin{align}<br />
& \begin{pmatrix}<br />
2 & -1\\
3 & 0<br />
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
-2 & 0 & 2 \\
3 & 1 & 0 <br />
\end{pmatrix}  \\
&= \begin{pmatrix}<br />
(2)(-2)+(-1)(3) & (2)(0)+(-1)(1) & (2)(2)+(-1)(0)  \\
(3)(-2)+(0)(3) & (3)(0)+(0)(1) & (3)(2)+(0)(0) 
\end{pmatrix} \\
&= \begin{pmatrix}<br />
-4-3 & 0-1 & 4+0  \\
-6+0 & 0+0 & 6+0 
\end{pmatrix} \\
    &= \begin{pmatrix}<br />
-7 &  -1 & 4   \\
-6 & 0  & 6  
\end{pmatrix} \\
    \end{align}$</p>
 <br />
<p>$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ \begin{pmatrix}<br />
-7 &  -1 & 4   \\
-6 & 0  & 6  
\end{pmatrix}$</p></div></details><div class="block"></div></div>

<h4>2. Soal Latihan Perkalian Dua Matriks</h4>
  <blockquote><p><i>Jika</i> $A=\begin{pmatrix}<br />
0 & 1 & 2 \\
-2 & 0 & 3 
\end{pmatrix}$ <i>dan</i> $B=\begin{pmatrix}<br />
4 &  2 \\
1 & 0 \\
3 & -1  
\end{pmatrix}$ <i>maka</i> $A \times B =\cdots$ </p>
<p>$\begin{align}<br />
(A)\ & \begin{pmatrix}<br />
7 & -2 \\
1 & -7 \\
\end{pmatrix}  \\
(B)\ & \begin{pmatrix}<br />
2 & 5 \\
-1 & 4 \\
\end{pmatrix}  \\
(C)\ & \begin{pmatrix}<br />
6 & 2 \\
-1 &3 \\
\end{pmatrix}  \\
(D)\ & \begin{pmatrix}<br />
5 & -2 \\
2 & 0 
\end{pmatrix}  \\
(E)\ & \begin{pmatrix}<br />
4 & 3 \\
1 & 2
\end{pmatrix}
\end{align}$</p></blockquote><div class="spoiler"><span class="spoiler_title">Alternatif Pembahasan: </span><details><summary>Show</summary><div>
  <p>$\begin{align}<br />
A \times B &= \begin{pmatrix}<br />
0 & 1 & 2 \\
-2 & 0 & 3 
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
4 &  2 \\
1 & 0 \\
3 & -1  
\end{pmatrix}  \\
&= \begin{pmatrix}<br />
(0)(4)+(1)(1)+(2)(3) & (0)(2)+(1)(0)+(2)(-1)  \\
(-2)(4)+(0)(1)+(3)(3) & (-2)(2)+(0)(0)+(3)(-1) 
\end{pmatrix} \\
&= \begin{pmatrix}<br />
0+1+6 & 0+0-2  \\
-8+0+9 & -4+0-3
\end{pmatrix} \\
    &= \begin{pmatrix}<br />
7 &  -2   \\
1 & -7  
\end{pmatrix} \\
    \end{align}$</p>
 <br />
<p>$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ \begin{pmatrix}<br />
7 & -2 \\
1 & -7  
\end{pmatrix}$</p></div></details><div class="block"></div></div>

<h4>3. Soal Latihan Perkalian Dua Matriks</h4>
  <blockquote><p><i>Jika</i> $P=\begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix}$ <i>dan</i> $Q=\begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3  
\end{pmatrix}$ <i>maka matriks hasil dari</i> $P^{2}-PQ-QP+Q^{2} =\cdots$ </p>
<p>$\begin{align}<br />
(A)\ & \begin{pmatrix}<br />
2 & 10 \\
9 & -8 \\
\end{pmatrix}  \\
(B)\ & \begin{pmatrix}<br />
9 & -16 \\
0 & 1 \\
\end{pmatrix}  \\
(C)\ & \begin{pmatrix}<br />
-3 & -5 \\
6 & 9 \\
\end{pmatrix}  \\
(D)\ & \begin{pmatrix}<br />
3 & 9 \\
-2 & 0 
\end{pmatrix}  \\
(E)\ & \begin{pmatrix}<br />
10 & -9 \\
-9 & 37
\end{pmatrix}
\end{align}$</p></blockquote><div class="spoiler"><span class="spoiler_title">Alternatif Pembahasan: </span><details><summary>Show</summary><div>
  <p> $\begin{align}<br />
 & P^{2}-PQ-QP+Q^{2} \\
    & = \left( P-Q \right)\left( P-Q \right) \\
& = \left( P-Q \right)^{2} \\
    & = \left( \begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix} - \begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3
\end{pmatrix}  \right)^{2} \\
 & =  \begin{pmatrix}<br />
3 & -1 \\
-1 & 6 
\end{pmatrix}^{2} \\
    & =  \begin{pmatrix}<br />
3 & -1 \\
-1 & 6 
\end{pmatrix} \begin{pmatrix}<br />
3 & -1 \\
-1 & 6 
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
(3)(3)+(-1)(-1) & (3)(-1)+(-1)(6) \\
(-1)(3)+(6)(-1) & (-1)(-1)+(6)(6) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
10 & -9 \\
-9 & 37
\end{pmatrix}
    \end{align}$</p>
  <hr>
  <p>$\begin{align}<br />
P^{2} & = \begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix} \begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
(2)(2)+(0)(1) & (2)(0)+(0)(3) \\
(1)(2)+(3)(1) & (1)(0)+(3)(3) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
4 & 0 \\
5 & 9
\end{pmatrix}  \\
    \hline
   PQ & = \begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix} \begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3  
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
(2)(-1)+(0)(2) & (2)(1)+(0)(3) \\
(1)(-1)+(3)(2) & (1)(1)+(3)(-3) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
-2 & 2 \\
5 & -8
\end{pmatrix}  \\
    \hline
    QP & = \begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3  
\end{pmatrix} \begin{pmatrix}<br />
2 & 0 \\
1 & 3 
\end{pmatrix}  \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
(-1)(2)+(1)(1) & (-1)(0)+(1)(3) \\
(2)(2)+(-3)(1) & (2)(0)+(-3)(3) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
-1 & 3 \\
1 & -9
\end{pmatrix}  \\
    \hline
    Q^{2} & = \begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3  
\end{pmatrix} \begin{pmatrix}<br />
-1 &  1 \\
2 & -3  
\end{pmatrix}  \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
(-1)(-1)+(1)(2) & (-1)(1)+(1)(-3) \\
(2)(-1)+(-3)(2) & (2)(1)+(-3)(-3) \\
\end{pmatrix} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
3 & -4 \\
-8 & 11
\end{pmatrix}  \\
    \hline
 & P^{2}-PQ-QP+Q^{2} \\
    & = \begin{pmatrix}<br />
4 & 0 \\
5 & 9
\end{pmatrix} -\begin{pmatrix}<br />
-2 & 2 \\
5 & -8
\end{pmatrix}-\begin{pmatrix}<br />
-1 & 3 \\
1 & -9
\end{pmatrix}+\begin{pmatrix}<br />
3 & -4 \\
-8 & 11
\end{pmatrix} \\ 
    & = \begin{pmatrix}<br />
4+2+1+3 & 0-2-3-4 \\
5-5-1-8 & 9+8+9+11
\end{pmatrix} \\
     & =\begin{pmatrix}<br />
10 & -9 \\
-9 & 37
\end{pmatrix} 
    \end{align}$</p>
 <br />
<p>$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(E)\ \begin{pmatrix}<br />
10 & -9 \\
-9 & 37
\end{pmatrix}$</p></div></details><div class="block"></div></div>

<h4>4. Soal Latihan Perkalian Dua Matriks</h4>
  <blockquote><p><i>Hasil dari</i> $\begin{pmatrix}<br />
12 & 24 \\
48 & 36 
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
16 &  32 \\
-24 & -16  
\end{pmatrix} =\cdots$ </p>
<p>$\begin{align}<br />
(A)\ & \begin{pmatrix}<br />
54 & 108 \\
72 & 320 \\
\end{pmatrix}  \\
(B)\ & \begin{pmatrix}<br />
-384 & 0 \\
-96 & 960 \\
\end{pmatrix}  \\
(C)\ & \begin{pmatrix}<br />
320 & 96 \\
960 & 12 \\
\end{pmatrix}  \\
(D)\ & \begin{pmatrix}<br />
96 & 960 \\
540 & 320 
\end{pmatrix}  \\
(E)\ & \begin{pmatrix}<br />
960 & 320 \\
720 & 54
\end{pmatrix}
\end{align}$</p></blockquote><div class="spoiler"><span class="spoiler_title">Alternatif Pembahasan: </span><details><summary>Show</summary><div>
  <p>$\begin{align}<br />
 &\begin{pmatrix}<br />
12 & 24 \\
48 & 36 
\end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}<br />
16 &  32 \\
-24 & -16  
\end{pmatrix} \\
&=  12 \cdot \begin{pmatrix}<br />
1 & 2 \\
4 & 3 
\end{pmatrix} \times 8 \cdot \begin{pmatrix}<br />
2 &  4 \\
-3 & -2  
\end{pmatrix} \\
&=  12 \cdot 8 \cdot \begin{pmatrix}<br />
(1)(2)+(2)(-3) & (1)(4)+(2)(-2)  \\
(4)(2)+(3)(-3) & (4)(4)+(3)(-2)  \\
\end{pmatrix} \\
    &=  96 \cdot \begin{pmatrix}<br />
-4 &  0   \\
-1 & 10  
\end{pmatrix} \\
    &= \begin{pmatrix}<br />
-384 & 0 \\
-96 & 960 \\
\end{pmatrix} \\
    \end{align}$</p>
 <br />
<p>$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ \begin{pmatrix}<br />
-384 & 0 \\
-96 & 960 \\
\end{pmatrix}$</p></div></details><div class="block"></div></div>

<pre><code>Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya kebodohan <a href="https://www.defantri.com/2013/06/teorema-pythagoras-yang-dilupakan.html" target="_blank" title="Teorema Pythagoras Keren Yang Tidak Diajarkan Di Kurikulum">___pythagoras</a> </code></pre>

<p>Untuk segala sesuatu hal yang perlu kita diskusikan terkait <a href="https://www.defantri.com/2022/01/cara-perkalian-dua-matriks.html" title="Cara Perkalian Dua Matriks dan Pembahasan Soal Latihan">Cara Perkalian Dua Matriks dan Pembahasan Soal Latihan</a> silahkan disampaikan 🙏 <b>CMIIW</b>😊.</p>
<p>Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏 Share is Caring 👀 dan <b>JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD ALL THINGS ARE POSSIBLE</b>😊</p>

Kumpulan Soal dan Pembahasan UTBK-SBMPTN Untuk Matematika dan TPS Kuantitatif.

T he good student, berikut ini Calon Guru belajar matematika dasar tentang Cara Perkalian Dua Matriks dan Pembahasan Soal Latihan . Cara p... Read More »

<p>Soal <a href="https://www.defantri.com/2017/03/kesebangunan-dan-perbandingan-luas-dua.html" title="Kesebangunan dan Perbandingan Luas Dua Segitiga">matematika dasar kesebangunan dan kekongruenan</a> untuk SMP kita pilih dari soal-soal yang sudah pernah diujikan pada soal Ujian Sekolah matematika SMP, soal Ujian Nasional matematika SMP, atau soal ujian seleksi akademik masuk SMA Unggulan atau SMA Plus.</p>

<hr>
<h3>KESEBANGUNAN</h3><hr>
<p>Dua buah bangun dikatakan sebangun (kecuali lingkaran) apabila:</p>
<ol><li>Besar sudut yang seletak atau bersesuaian sama besar.</li>
  <li>Perbandingan panang sisi yang seletak atau bersesuaian adalah sebanding.</li></ol>
<p>Sebangun disimbolkan dengan $\sim$, misalkan $\bigtriangleup ABC$ sebangun dengan $\bigtriangleup PQR$ dapat dituliskan dengan $\bigtriangleup ABC  \sim \bigtriangleup PQR$.</p>
<div class="img-center img-width-400"><img alt="Dua buah segitiga yang sebangun" data-src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8fFicxlIIfiHzMww7NmENDqRERx7lKo3rqsmORCft8wm2_tiFiA0GMY39IuSI3duttKCNByMKguYCg469RDiGxY8gvVwz42VfM8YO4W1xcfwvQ13wSPUSLuSbN8itSGI1XJhV50Jatb0u/s1600/Segitiga+Sebangun.jpg" height="300" src="data:image/png;base64,R0lGODlhAQABAAD/ACwAAAAAAQABAAACADs=" title="Dua buah segitiga yang sebangun" width="400"></div>Karena $\angle A=\angle P$ dan $\angle B=\angle Q$ maka $\bigtriangleup ABC$ sebangun dengan $\bigtriangleup PQR$ dan dapat dituliskan $\bigtriangleup ABC  \sim \bigtriangleup PQR$.<br>
<br>
Akibat dari kesebangunan maka diperoleh perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama besar. Jika kita gunakan segitiga di atas sebagai pedoman, maka kita peroleh;<br>
\begin{align}
\dfrac{AB}{PQ}=\dfrac{BC}{QR}=\dfrac{AC}{PR}
\end{align}<br>
</p>

Soal dan Pembahasan Kesebangunan Dan Kekongruenan Matematika SMP

C alon guru belajar matematika dasar SMP lewat soal dan pembahasan kesebangunan dan kekongruenan pada matematika SMP . Apa yang diharapkan s... Read More »

PraWarta

Recent Posts

communication

motivation

communication

communication

lifestyle

motivation

Kumpulan Soal dan Pembahasan UTBK-SBMPTN Untuk Matematika dan TPS Kuantitatif.

Soal dan Pembahasan KSN-K/OSK Matematika SMP, Bahan Latihan Persiapan KSN-K Matematika SMP

Soal dan Pembahasan Kesebangunan Dan Kekongruenan Matematika SMP